团体辅导以团体为对象,带领者运用适当的辅导策略与方法,寻甸团辅,通过引发团体成员间的互动,促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟,认识自我、接纳自我并且改变自我,不仅可以调整与改善跟他人的关系,更可以从中学习新的态度与行为方式。
团辅团辅
一.相互认识
二、破冰:15分钟 (兔子舞、我比你猜) 主持人大家进入游戏,说明游戏规则和操作流程,确定大家都明白之后宣布游戏开始。根据情况可进行2-3次。这一环节的游戏助教和老师也可以参与。 暖身,活跃气氛,为团体游戏做准备
三、团队建设:15分钟
1、根据全体同学重复报“中”“烹”“四”“班”进行分组,每个同学记住自己所报字号,报数完毕后跟随相应的助教;
2、在助教的组织下,每个小组在较短的时间内选出队长、定队名、队歌、口号以及团队的造型;
3、任务完成后马上鼓掌示意大家。当所有小组都完成任务或主持人宣布任务时间结束时队长带**员展示所在团队的队名、口号、队歌和造型。
4、主持人跟大家订立约定(见附件),要求所有参与者(包括小组成员、助教、主持人、督导) 组建团队,建立意识 四、游戏一:30分钟,(七手八脚、瞎子背瘸子)
1、主持人说明游戏操作流程、游戏任务、时间及游戏规则,确定所有人都明白之后宣布游戏开始;
2、距离游戏结束还有5分钟时提醒大家尽快完成游戏任务;
3、游戏结束,主持人宣布该轮游戏的小组排名,并对该轮游戏中得分较少的小组进行惩罚;
4、主持人根据游戏目的引导成员分享、发言。 通过游戏大家感受到集体的力量,增强团体的凝聚力,提高责任感和荣誉感。
游戏二:20分钟,(心有千千结、穿鞋子)
1、主持人说明游戏操作流程、游戏任务、时间及游戏规则,确定所有人都明白之后宣布游戏开始;
2、距离游戏结束还有5分钟时提醒大家尽快完成游戏任务;
3、游戏结束,主持人宣布该轮游戏的小组排名,并对该轮游戏中得分较少的小组进行惩罚;
4、主持人根据游戏目的引导成员分享、发言。 通过游戏大家 感受到集体的力量,增强团体的凝聚力,提高责任感和荣誉感。
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开拓创新
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开拓创新
学习目的:
培养**力,整体统筹力 培养沟通能力 培养合作共赢的能力 提高目标管理能力 突破小我主义,培养大格局意识
对资源的利用---对资源的认识及优化配置。
对时间的管理---较*忽略的重要问题。
对团队人员整合---项目成功的基础。
计划的重要性---项目成功的前提。
分工的重要性---项目成功的手段。
行动的果断性---项目成功的必要。
监督的重要性---项目成功的**。
团队中的角色---天生我才必有用
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团队凝聚力
团体辅导以团体为对象,带领者运用适当的辅导策略与方法,通过引发团体成员间的互动,促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟,认识自我、接纳自我并且改变自我,不仅可以调整与改善跟他人的关系,更可以从中学习新的态度与行为方式。
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团队凝聚力
为了提升团队建设,增强团队凝聚力。
本次拓展以“挑战自我,熔炼团队”为主题,通过一系列活动,让员工相互认识,团辅多少钱,促进了解。同时增进新老员工之间的融合、增进彼此间信任感、促进同事之间的相互沟通及了解,建立良好人际关系、强化主动沟通的意识及相互协作的团队合作精神、建立职业心态,释放工作及生活中的压力及不良情绪,提升工作热情、为公司的各个层面的人创造开放、轻松、真实的沟通平台。
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